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  GERAL  
 
   1ª Página
   Editorial
  ENTREVISTA  
 
   Entrevista com o Director do Hospital, Dr Costa Reis
  OPINIÃO  
 
   Solidão
   Sobre os meninos
   Felicidade
   Palavras agradáveis e desagradáveis
   As palavras que tanto
gosto e tanto detesto
   Como é que uma pessoa se sente quando foge de casa.
   Mar
   O que é a felicidade
  INICIATIVAS  
 
   Alunos na rádio
   Carnaval 2002
  
Cortejo de Cabeçudos na Escola
   O Baile de Máscaras
   A minha Visita de Estudo
   Pavilhão do Conhecimento
   Visita de estudo a França
   Uma visita à Biblioteca
   Visita de estudo a Lisboa
   Visita de Estudo a Sortelha
  ACTUALIDADE
(semana da escola)
 
 
 TEMAS
   Ciência Viva
   Página da Matemática
 SABER +
   A alimentação
   As minhocas e as cegonhas
   EURO – Meio de União da Europa
   A história do BMX
   Acção de Prevenção do Tabagismo
  OUTRAS NOTÍCIAS  
 
   Componentes do Currículo 7.º Ano
   Novos programas: A Geografia em Mudança
   Páscoa, tempo de Mudança: tempo de Libertação...
   Especialistas da Comunidade Europeia visitam a escola
     
  Componentes do Currículo 7º Ano
  Componentes do Currículo            Carga Horária Semanal *
  Áreas curriculares disciplinares
  Língua Portuguesa
2
  Línguas Estrangeiras
  LE1
  LE2
3
  Ciências Humanas e Sociais
  História
  Geografia
2
  Matemática
2
  Ciências Físicas e Naturais
  Ciências Naturais
  Físico-Química
2
  Educação Artística
  Educação Visual (b)
  Outra disciplina (oferta da escola) (a)
1
  Educação Tecnológica (b)
1
  Educação Física
1,5
  Áreas curriculares não disciplinares (c)
  Áreas de projecto
  Estudo acompanhado
  Formação Cívica
2,5
    Total
17
    A decidir pela escola
0,5
    Educação Moral e Religiosa (d)
0,5
    Máximo global
18
(a) A escola deve oferecer outras disciplinas da área da Educação Artística ((Educação Musical, Teatro, Dança, etc.).
(b) Nos 7º e 8º anos, os alunos têm: i) Educação Visual ao longo do ano lectivo e ii), numa organização equitativa ao longo de cada ano, uma outra disciplina da área da Educação Artística e Educação Tecnológica.
(c) Estas áreas devem ser desenvolvidas em articulação entre si e com as áreas disciplinares, incluindo uma componente de trabalho dos alunos com as tecnologias da informação e da comunicação e constar explicitamente do projecto curricular de turma. A área de projecto e o estudo acompanhado são assegurados por uma equipa de dois professores da turma, preferencialmente de áreas científicas diferentes.
(d) Disciplina de frequência facultativa, nos termos do n.º 5 do artigo 5º.

 * 0,5 = 45 minutos ; 1 = 90 minutos
  Visita de Estudo a França
  - Programa -
 
  Solidão
2ª FEIRA - 18 de Março
-
Saída de manhã de Castelo Branco para Paris em autocarro de Turismo com dois motoristas
3ª FEIRA - 19 de Março
-
Manhã - Região do Loire - visita aos jardins e ao Château de Chambord.
-
Tarde - Paragem e visita à Cathédrale de Chartres. Chegada a Paris ao fim do dia
4ª FEIRA - 20 de Março
-
9h00 – Visita à EuroDisney de Paris.
-
20h 30m – Regresso ao Hotel
5ª FEIRA - 21 de Março
-
10h00 – Visita ao Musée d’Orsay
-
Tarde – Visita à Cathédrale Notre-Dame de Paris e La Défense
-
Noite – Passeio nocturno pelo rio Sena em « bateau-mouche
6ª FEIRA - 22 de Março
-
Manhã - Visita à Basilique du Sacré Coeur, Place du Tertre e passeio a pé por Montmartre
-
Tarde - Visita ao Musée du Louvre
-
18h00 - Visita à Tour Eiffel, subida ao piso mais alto
-
Noite - Passeio nocturno de autocarro pelos Champs Elysées, Arc de Triomphe e Tour Eiffel
Sábado - 23 de Março
-
7h30m - Saída para Poitiers para visita do Futuroscope
-
21h30m - Espectáculo nocturno no Futuroscope “Le lac aux Images”
-
22h30m - Regresso a Portugal
Domingo - 24 de Março
-
17h00 - Chegada prevista a Castelo Branco.
 
A solidão, infelizmente, acompanha-me
desde pequena.
É um vazio que sinto cá dentro,
È uma ferida que não consigo sarar,
É um sentimento que não consigo
tirar de dentro de mim,
É um precipício onde não encontro fundo,
Apenas ouço o eco da minha própria voz,
Não ouço aquela voz reconfortante e amiga
Que todos gostamos de ouvir,
(Se é que sei bem o que isso é...)
Não ter ninguém que me responda,
Nem ninguém que venha em meu auxílio quando eu precisar,
Isso sim é solidão!
Se a solidão fosse uma pessoa,
Preferia nunca a ter conhecido...
É muito duro ter problemas
e não poder desabafar...
Apenas o meu diário sabe
todos os meus segredos.
Às vezes penso bem nessa palavra, solidão
É uma palavra que muitos partilham
Pois existe solidão nos
quatro cantos do mundo.
Essa palavra, solidão, que
faz sofrer tanta gente
E que podemos esquecê-la
com uma simples palavra,
Uma palavra amiga e reconfortante,
uma palavra como:
Felicidade
Essa simples palavra que pode mudar tudo.
Fechar as feridas,
Tirar este vazio de dentro de mim
E mandar embora este sentimento,
Que atormenta tanta gente,
Vamos eliminar esta palavra
Vamos ser felizes!!!

Estou sozinha...
Mas quero ser feliz!!!

Julieta Martins Azevedo – 7ºB – n.º17