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A Maldita Matemática |
No dia 3 de Fevereiro os alunos da nossa escola deslocaram-se ao Instituto de Juventude a fim de assistir a uma peça de teatro intitulada "Maldita Matemática".
Esse teatro contava esta linda história:
- Maria era uma menina feliz que brincava com os números. Quando conheceu o número Sete, este era divertido, alegre e brincalhão. Na manhã seguinte ele tinha um teste, tal como a Maria. Quando Maria e o Sete estavam a conversar, a sua mãe gritou:
- Está na hora de ir para a cama, pois amanhã tens teste. Maria, aflita, sem ter estudado nada, foi para a cama e no dia seguinte foi para a escola sem perceber nada do problema que tinha para resolver. Então decidiu chamar o seu amigo Sete:
- Sete!!! Sete!!! Sete!!!
O seu amigo Sete apareceu e disse:
- Maria tu não percebes o problema? Então pensa no problema como uma história.
Maria começou a imaginar a história. Ela era um detective e tinha uma grande lupa. O seu amigo Sete era o que roubava o olho de tigre (pedra preciosa). Maria, o detective, ia atrás dele. O Sete procurava chegar ao ponto B, enquanto a Maria partia do ponto A. Maria ia mais depressa do que o seu amigo Sete.
O Sete estava neste momento no Vale dos Espíritos. Tinha que andar pé ante pé, o detective ia atrás dele... . O Sete descobriu o olho de tigre, mas estavam lá dois iguais, assim ele teve de escolher o verdadeiro.O Sete lá escolheu e acertou. O detective caminhava ainda pelo Vale dos Espíritos. Quando acabaram de imaginar a história o Sete disse:
- Maria, já percebeste o problema? Então já o podes fazer. A campainha tocou e a Maria rapidamente resolveu o problema.
Maria aprendeu uma grande lição. Vai estudar sempre antes de um teste!!!...
Catarina Alexandra, 4º ano - EB1 do Matadouro
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Teatro no IPJ |
No decorrer do início do mês de Fevereiro, várias turmas do Agrupamento foram assistir à peça de teatro "Maldita matemática", que se realizou no I. P. J.
A peça contava a história de uma estudante que iria ter um teste de Matemática, mas não se encontrava preparada para o fazer, pois não tinha estudado. Preocupada com esta situação, a jovem cria um amigo imaginário que era o número sete. Confrontadacom o teste, ela invoca o amigo que a ajuda a transpor o problema de matemática para uma situação da vida quotidiana.
Gostámos de ver a peça porque nos ajudou a compreender que a Matemática pode ser divertida e aplica-se a situações do dia a dia.
Por fim, houve um diálogo entre alunos e actores sobre a peça teatral, sobre a Matemática e outras curiosidades.
Clube de Jornalismo
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